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PROYECTO B-HUMAN Y UNIVERSIDAD DE GRANADA

La IA ya toma decisiones
sobre tu vida.
¿Quién decide cómo lo hace?

La formación te da las herramientas.

La inteligencia artificial ya decide qué vemos, con quién hablamos y qué opciones tenemos en estudio y trabajo. Este curso te ayuda a entender cómo funciona la IA, qué riesgos reales conlleva y cómo usarla de forma ética, crítica y centrada en las personas.


A partir de casos actuales, sistemas de IA generativa y ejemplos en empresa, educación y vida digital, aprenderás a formular buenos prompts, detectar sesgos y conocer las claves de la regulación internacional que obliga a las empresas y entidades públicas a demostrar que su personal tiene un nivel suficiente de alfabetización en IA (AI Act, UNESCO, OCDE) para que la tecnología trabaje a tu favor, no al revés.

*Una vez le des al botón de inscribir, te redirigiremos a la web de CEMED - UGR, allí podrás completar la transacción.

B-human y Universidad de Granada
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Personas se han formado en 1 año

satisfacción

Horas

flexible
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Lo que vas a aprender

Sesgos algorítmicos

Decisiones automatizadas que discriminan sin que nadie lo haya programado conscientemente.

Opacidad

Sistemas que toman decisiones sobre ti sin que puedas entender ni cuestionar cómo.

Vigilancia digital

Monitorización constante de comportamientos, emociones y decisiones sin consentimiento real.

Pérdida de autonomía

La IA decide por ti sin que lo notes, y cada vez confías menos en tu propio juicio.

Manipulación algorítmica

Contenidos diseñados para explotar tus emociones y sesgos cognitivos en tu contra.

¿Para quién es este curso?

Para cualquiera que use IA.
O que la IA use a ellos.

Que es, en 2026, prácticamente todo el mundo. Pero especialmente si tomas decisiones que afectan a otras personas.


Directivos y mandos intermedios

Que implementan o supervisan sistemas de IA en sus organizaciones y deben garantizar un uso ético.


Docentes y educadores/as

Que trabajan con IA en el aula y necesitan criterios éticos para su uso responsable con menores.


Profesionales de RRHH

Que usan IA en selección, evaluación o gestión del talento y deben garantizar la no discriminación.


Ciudadanos/as críticos

Que quieren entender cómo la IA les afecta y ejercer sus derechos digitales con conocimiento real.

5 módulos 

Módulo 1. IA: qué es y por qué te afecta

Qué entendemos por inteligencia, qué es realmente la IA y cómo se ha convertido en la gran “ola” tecnológica que ya está en tu móvil, en tus redes, en la sanidad o en la seguridad.

Módulo 2. De Turing a la IA generativa

Un viaje rápido desde las primeras ideas de Turing hasta los modelos capaces de crear textos, imágenes y otros contenidos. Veremos qué hay de mito y qué hay de realidad en la narrativa de la “superinteligencia”.

Módulo 3. Modelos de lenguaje por dentro y bots

Cómo funcionan los modelos de lenguaje actuales, por qué no entienden como nosotros, qué papel juegan los datos y qué problemas aparecen (sesgos, desinformación, casos como el chatbot Tay de Microsoft). Veremos también qué son los bots y asistentes basados en IA y cómo se construyen sobre estos modelos.

Módulo 4. Cómo relacionarse con la IA: prompts éticos

Claves prácticas para hablar con sistemas de IA sin regalarles datos sensibles ni reforzar estereotipos. Diseñaremos prompts que prioricen el cuidado, la privacidad y el pensamiento crítico, y veremos ejemplos de interacciones que es mejor evitar.
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Módulo 5. IA confiable: riesgos, límites y control humano

Sesgos y variables proxy, discriminación algorítmica, privacidad, alucinaciones y “cajas negras”. Trabajaremos qué significa una IA confiable y cómo mantener al humano “en el mando” (human in/on/out the loop) en decisiones importantes.

Módulo 6. IA y empresa: decisiones, límites y liderazgo

Cómo impacta la IA en el mercado y en las organizaciones: oportunidades, resistencias y cambios culturales. Veremos con Reyes Calderón qué competencias necesitan equipos y directivos, cómo poner bordes a la tecnología y qué hacer cuando el algoritmo dice una cosa y tu criterio otra.

Módulo 7. Trabajo, educación y co-inteligencia

Cómo cambia la IA el empleo y la educación, qué competencias se vuelven clave (pensamiento crítico, alfabetización digital, colaboración con IA) y cómo evitar la pérdida de agencia humana cuando delegamos demasiado en los sistemas.

Módulo 8. IA global: regulación, gobernanza y geopolítica

Panorama internacional de las reglas del juego: el AI Act europeo y su enfoque basado en riesgos (sistemas prohibidos, de alto riesgo y de riesgo limitado), los principios de la OCDE para una IA confiable y centrada en el ser humano, y la Recomendación de la UNESCO. Cómo distintos países compiten y cooperan, qué implica esto para derechos, soberanía digital y democracia.

*Una vez le des al botón de inscribir, te redirigiremos a la web de CEMED - UGR, allí podrás completar la transacción.

Las expertas que te acompañarán

Begoña Álvarez

Jurista · Ex Consejera de Justicia
Ex Consejera de Justicia de la Junta de Andalucía y ex letrada del Tribunal Supremo. 

Francisco Herrera

Catedrático de Ciencias de la Computación e IA
Universidad de Granada. Director del Instituto DaSCI. Highly Cited Researcher. Referente internacional en inteligencia artificial aplicada.

Reyes Calderón

Doctora en Economía y Filosofía Universidad de Comillas.
 Profesora visitante en la Sorbona, Berkeley y University College London. Especialista en ética empresarial y liderazgo en entornos de transformación

Leticia Soberón

Psicóloga · Psicología Colectiva
Psicóloga experta en psicología colectiva. Analiza cómo la IA transforma los comportamientos sociales, la autonomía cognitiva y las dinámicas grupales a gran escala.

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Todos los cursos son online asíncronos, con posibilidad de formato híbrido y personalizable para tu organización.

Si ves un curso que aún no está disponible, escríbenos y te añadimos a la lista de espera para el siguiente lanzamiento.

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